Сервисы для создания интеллектуальных карт (ментальные карты)

Интеллект-карты — это инструмент, позволяющий:

• эффективно структурировать и обрабатывать информацию;
• мыслить, используя весь свой творческий и интеллектуальный потенциал. 

Интеллект-карты – очень красивый инструмент для решения таких задач, как проведение презентаций, принятие решений, планирование своего времени, запоминание больших объемов информации, проведение мозговых штурмов, самоанализ, разработка сложных проектов, собственное обучение, развитие, и многих других.

Области применения Интеллект-карт:

	Обучение создание ясных и понятных конспектов лекций; максимальная отдача от прочтения книг/учебников; написание рефератов, курсовых проектов, дипломов.
	Запоминание подготовка к экзаменам; запоминание списков
	Презентации вы за меньшее время даете больше информации,  при этом вас лучше понимают и запоминают; проведение деловых встреч и переговоров.
	Планирование управление временем: план на день, неделю, месяц разработка сложных проектов
	Мозговой штурм генерация новых идей, творчество; коллективное решение сложных задач.
	Принятие решений четкое видение всех «за» и «против»; более взвешенное и продуманное решение.

Интеллект-карты это разработка Тони Бьюзена - известного писателя, лектора и консультанта по вопросам интеллекта, психологии обучения и проблем мышления. 

Также встречаются такие варианты перевода словосочетания Mind maps как «Ментальные карты», «Мыслительные карты», «Карты ума».

Интеллект-карты 

Сервисы для создания облака слов

Облако слов представляет собой визуальное представление ключевых слов текста, содержания блога, тегов любых пользователей, хранящихся на сервисах социальных закладок. И именно тех слов, которые выбираете вы.

Если вы хотите:

• Создать рекламу прочитанной книги;
• Представить информацию о себе или каком-то человеке;
• Выделить основные моменты событий, открытий.
• Сделать открытку;
• Интересно представить результаты опроса или обсуждения;
• Сделать свой сайт или блог более интересным.

Облака слов можно создать с помощью таких сервисов:

1)Tagul - веб-сервис, позволяющий создать облако слов из текста, взятого с указанного URL (адрес веб-страницы) или введенного (скопированного) пользователем. Облако может быть представлено в различных формах и цветовых гаммах. Каждое слово в облаке при наведении на него курсора выделяется и представляется как гиперссылка.

2)Word it out - создает облако из текста, который вводит (копирует) пользователь. Регистрации не требуется. Цвет фона, текста и размер слов легко меняется.
3)Tagxedo Creator - не требует регистрации. Созданное облако можно представить в любом виде, например, птички, сердечка или карты Китая. Есть возможность изменения цвета, размера, положения, формы, фона и расстояния между словами. Работать не сложно. Каждое слово в облаке при наведении на него курсора, также как и у сервиса Tagul, выделяется и представляется как гиперссылка.

4)Word mosaic - этот сервис для генерации "облако слов" из текста, который вы представляете. Облако выделяет слова, которые чаще встречаются в тексте. Вы можете настроить разноцветные шрифты, макеты и цветовые схемы вашего облака.

Ученикам можно предлагать облако слов, в котором изображены литературные, поэтические термины, а также стихотворения. 

Можно “собрать” стихотворение из отдельных слов в облаке, угадать стихотворение по облаку, а потом его автора. Или выполнить облако из фамилий писателей и дать ссылки на фотографии писателей, их биографии. Или указать фамилию одного автора и слова из названий его произведений.

Ссылки для создания облаков слов

Мастер классы по облачным технологиям в образовании 

О педагогических блогах

Блог (интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или видео. Для блогов характерны недлинные записи временной значимости, упорядоченные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в полемику с автором.

Людей, ведущих блог, называют блоггерами. Совокупность всех блогов Сети называют блогосферой.

Для блогов характерна возможность публикации отзывов (комментариев) посетителями. Она делает блоги средой сетевого общения, имеющей преимущества перед электронной почтой, группами новостей, веб-форумами и чатами.

Под блогами также понимаются персональные сайты, которые состоят в основном из личных записей владельца блога и комментариев пользователей к этим записям.

Педагогический блог. Каким должен быть блог педагога? Я думаю, что блог должен быть направлен на читателя, то есть быть читаемым.

Педагогический блог читают, как правило, коллеги, родители воспитанников, возможно и сами воспитанники. Дети иногда хотят неформального общения с учителем, хотят иметь возможность задавать вопросы и высказывать собственное мнение. И если читателем блога становятся ученики в этом есть определенная победа педагога. 

Главная страничка блога должна рассказывать об учителе и быть живой. Учитель - не робот, не машина обязанная вложить знания в головы детей.

Учащиеся могут использовать блоги, чтобы записывать то, что они учат, а учителя то, что они преподают. Например учителя могут выставить свой курс – уточняя, что должны сделать ученики в качестве домашней работы, включая ссылки на Интернет ресурсы и записывая день за днем, что было пройдено. Такое применение имеет множество преимуществ.

1. Учащиеся могут быстро наверстать пропущенные задания.
2. Учитель может использовать блог, как план курса.
3. Блог служит точным кратким содержанием курса, к которому могут обращаться будущие студенты или новые учителя.
4. Блогинг может также использоваться для записи классных экскурсий и чтобы создать электронный обзор студенческой жизни.

Ссылки на интересные блоги

Содружество Блог Плюсниной Татьяны Николаевны, учителя русского языка и литературы ГБОУ школы №62 Санкт-Петербурга

Блог учителя русского языка и литературы Ольги Николаевны Голубевой

Уроки творчества. Анжелика Мина - учитель русского языка и литературы

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ / ГИА Фаткуллина Рузалия Музагитовна